如何平衡对孩子的爱和自由？

近年来，不少家长接触到了爱、自由的育儿理念并付诸实践。一些家长在：实施过程中感到困扰，给孩子自由是否意味着不管理孩子？如果我限制我的孩子，是否意味着我没有给他足够的自由？孩子被拘留后，哭得很厉害。我伤害了他吗？

确实，我们大多数人从来没有享受过无条件的爱和接受，从来没有享受过真正的自由，从来没有与父母和助孕建立健康的心理界限，所以对于孩子，我们不知道如何把握爱和接受。自由程度。

总之，爱和自由并不意味着对孩子来说是必需的，接管孩子的生活，听孩子想做的事。爱和自由并不意味着以孩子为中心、服从孩子。孩子一哭，父母就会立刻乖乖“投降”，答应孩子的一切要求。这不是自由，而是纵容。习惯了这一点的孩子是专横的、以自我为中心的。真正的爱需要我们保护我们的孩子，而保护的措施之一就是让我们的孩子过上有规律、有秩序的生活。

自由不是放纵，而是与责任相辅相成。自由越大，责任就越大。大自然的安排是合理的，孩子应该承担的责任与他的破坏力成正比。孩子年幼时，力量较弱，无法给环境带来太大的破坏。这是他摸索的探索时期。我们允许他自由探索，同时保护他的人身安全。随着孩子年龄的增长，破坏力的增强，需要逐渐引入相应的规则，让他们学会对自己的行为负责。

孩子需要大人来制定规则。因为规则给孩子安全感。有人做过以下两个测试，形象地说明了孩子对规则的需要。

栅栏测试——儿童需求规则： 校园里有一片宽阔的草坪，草坪周围是学校的一堵大墙。然而，大人们发现，孩子们不会去靠近远处墙壁的地方玩耍，而是集中在靠近教学楼的地方。当大人靠近围墙时，孩子们开始自信地在草坪上玩耍。这条测试规则对于儿童来说至关重要。他们的生活需要有明确的界限，知道在哪里可以自由行动，而不是没有限制。界限让孩子感到安全，否则他的世界就会混乱、混乱、无法控制。

必须严格执行测试纸墙的——规则：在一个房间里，有几面墙是纸做的。当孩子们在房间里玩耍时，发现那些墙一推就会倒塌，孩子们立刻就失去了房间里的安全感。就好像父母给孩子的规矩不够牢靠一样。当孩子遇到规则时，他可能会反抗父母、推墙。如果墙坚固、稳定，孩子就会获得安全感，知道自己的行为受到规范和保护，规则是不变的。而不是善变。如果墙是纸做的，一推就会掉下来，孩子就会不知道界限在哪里，会惊慌失措。因此，必须坚定而温和地执行规则。别让你的孩子哭。父母不妥协就会生气，用武力、恐吓的方式强迫孩子，孩子就会失去安全感。

即使坚持原则，态度也很重要。隔离墙不仅仅是父母妥协的问题。父母发脾气，威胁孩子，仿佛坚守原则。但在孩子眼里，这面墙还是纸，父母没有足够的精神力量来承担孩子。如果你推它，它就会塌陷。因此，为了保护孩子的心灵，父母的规则之墙必须给孩子带来温暖的感觉。

制定规则，

首先，有规律的家庭生活，吃饭、睡觉、玩耍都有一定的时间和节奏。需要注意的是，不仅要关注孩子的生活规律，大人也可以随心所欲地熬夜、睡懒觉。只有家庭生活有规律，孩子才能真正过上有规律的生活。规律的生活让孩子有安全感。规律的生活是规律的基础。稳定的月经周期有助于孩子调节自己的行为并了解规律。

其次，不要把孩子的问题当成自己的问题。当你看到孩子的某些行为不符合你的喜好时，不要立即要求孩子纠正。否则，你会觉得自己作为父母很失败。当你听到孩子的哭声时，不要感到悲伤。绞尽脑汁，愧疚自责，想方设法哄孩子、讨好孩子。父母和孩子划清界限，让孩子为自己的情绪和行为负责。同时，父母也需要面对自己的恐惧，看看自己在担心什么。

比较重要的是父母要以身作则，遵守规则。孩子是通过模仿来学习的，仅仅要求他们遵守规则是没有用的。我们想要孩子成为什么样的人，我们自己首先要成为什么样的人。