“声音的多样性是否能培养出独立的孩子？”

你不能这样教育你的孩子。如果他们没有完成作业，怎么能玩呢？ “教育孩子的时候，也要考虑他们的感受，不能独裁，一定要注意劳逸结合，这样才有利于孩子的全面发展。”经常可以听到这样的谈话，而孩子们则傻傻地看着父母。争论，然后等待比较后一致的“判决”。

夫妻间为了孩子的教育而争吵，可能是家庭教育的传统解决办法，就是家里的一切事情都要达成一致，否则父母一方会暂时退出。但从心理学的角度来看，两种不同教育方式的完美融合或许对孩子的身心成长更有利。

有两种声音并不意味着他们在互相抵制。在许多情况下，它们可以完美集成。把决定权交给孩子，让他们自己决定如何安排自己的学习和娱乐，也锻炼了孩子独立思考的能力，而不是仅仅被动地听从命令。听取多方意见后做出的比较终决定才能以比较有效的方式实施。

现在很多孩子自我概念差，独立性差，依赖性强。然而，新一代孩子中，乖孩子多了，独立精神少了。由于他听不到不同的声音，他的自我思考和判断能力也不完善。想象一下，家庭环境中只有一种教育声音，孩子认为这是对的。不需要思考和选择，只需倾听。

其实夫妻双方首先要明确彼此的目标都是为了孩子好，这样才能心平气和地讨论孩子的教育问题，尽量避免争吵。如果发生争执，不要在孩子面前进行。如果夫妻双方都觉得自己在孩子面前没有面子，争吵势必会升级，影响夫妻感情和家庭和睦。

如果父母意见不同但又意见一致，在孩子面前就是两个和谐的声音。这更有利于孩子的成长，帮助他们建立自我意识，学会自己处理问题的能力。

当然，夫妻共同教育也是受到尊重的。如果有人退出教育，那么监督者就会减少。用一只眼睛看到的东西总是比用两只眼睛看到的东西更片面。更重要的是，心理学早已证实，孩子的教育既需要父亲又需要*。因此，父母必须教导孩子成为盟友，但不一定要达成一致。