餐桌教子是否可取？

龙芯不喜欢在餐桌上

由于工作非常忙碌，很多家长没有时间询问孩子的生活，也没有时间管教孩子。因此，一日三餐，尤其是晚餐，往往是教育孩子的好时机，美其名曰餐桌教学。

不过，相关专家提醒，“饭桌上教孩子”并不可取。餐桌是家庭团聚、情感聚会的欢乐场所。家长把吃饭时间当成课堂来教育孩子，这会对孩子的身心健康产生负面影响。

国内青少年研究中心日前对全国六大城市2500名中小学生进行的一项调查显示，一半以上的孩子在吃饭时受到家长批评。参与调查的国内青少年研究中心研究员赵霞表示，餐桌上教育孩子的主要方式是

唠叨两种情况。孩子一坐到餐桌上，为了表现出对孩子的兴趣，家长就开始谈论功课、作业、活动、遭遇、聊天。孩子对此感到厌烦，只好加快吃饭速度，狼吞虎咽，匆匆吃完，立马离开餐桌。

批评和指责。有的家长把孩子的一些问题拿到餐桌上解决，一味地批评、批评孩子的过错、缺点、错误。当孩子反驳时，他们会立即怒目而视，甚至摔碗筷、砸桌子。

赵霞说，大多数人都知道，全家人在愉快的气氛中吃饭很重要。我们的调查也证实了这一点，92.6%的家长和85.5%的孩子同意这一说法。然而，很多人实在不知道为什么。餐桌养育不宜的原因有四个。

首先，训练孩子吃饭时，会影响孩子的消化吸收，甚至引起胃病。

其次，容易导致孩子厌食。

三是孩子边吃边伤心地哭，边吃边哭，边哭边把食物吞进管子里，引起剧烈咳嗽、呼吸不畅，危及生命。

第四，还会造成孩子心理压抑、抑郁，使两代人之间的隔阂越来越深，家庭气氛越来越紧张，影响两代人之间的关系。 （周润健程子龙）