父母是否一定会增强孩子的自信？

有一天，孩子放学回家吃晚饭，高兴地告诉我，我成了学校的领导了！好奇心： 责任是什么？孩子雄辩地回答：“我检查学生穿着校服、红领巾等，检查纪律和活动情况，每周五值班，检查六年级。”我半开玩笑地告诉他：这份工作责任很大。如果你做得不好，你就没有力量去检查别人。我孩子一听，立刻站了起来：我保证以身作则！

就这样，孩子每周五都早早来到学校，尽到了自己的责任。然而，事情总是不尽如人意。大约一个月后，孩子放学回家，情况很不正常。他再也没有以前的笑容了。简单吃了一顿饭，他就一个人进了房间，连电视都没看。

我断定孩子出了问题，他的异常情绪是瞒不了我的。商量完后，我和妻子一起去了他的房间。妻子耐心地劝告孩子们：如果他们有话要说，保持沉默对他们的健康不好。孩子还没出声。你还年轻，我们是你的家人，可以帮助你。孩子稍稍动了一下，我赶紧趁热打铁：三个鞋匠不如诸葛亮！

这时，孩子笑着自言自语：我没有做错什么，为什么人们就这么不理解我呢？妻子温柔地问：发生了什么事？孩子比较后说：今天我六年级一班扣分了，班长给我打了两次电话。要找的是有一个同学没有戴红领巾！我们仔细听，孩子继续说：班长坚持说我错了。比较后他让我不要扣分。我拒绝了。我不是故意的。比较可气的是，被扣分的同学竟然找到了他。我，居然叫我小心点……

孩子越说越激动。妻子终于按捺不住怒火：你说你只是个护生，干着得罪人的事，你的努力是吃力不讨好的。你应该专心学习！我建议你尽快辞职，别惹麻烦。妻子说得非常尖锐，直接击中了孩子的敏感度。

孩子哭了，我告诉妻子不要再唠叨我了。在这样的气氛下，大家都很平静。我劝孩子们别想太多，先休息吧！

我认为孩子认真负责的态度是积极的。他没有私心，执法公正，这是很难得的，所以我决定和孩子商量一下。

第二天，晚上我和孩子散步的时候，我又提到了这件事，但孩子还是有点犹豫。爸爸，我是不是有点傻？我一听这话，立刻表明了自己的态度。孩子，你做对了！因为你为学校工作，不是为了自己，而是为了责任，大家都应该向你学习，支持你。说完，我感觉孩子的脸很松。

为了增强他的信心，我再次鼓励他。别想太多。如果被扣分的同学威胁你，你应该立即向老师报告。当然，他不能对你做什么。他只是感到内疚。孩子立即附和：我不怕他，他也不敢对我做什么！我看得出来孩子的自信心增强了很多。

然后，我告诉孩子处理的方法：你扣分没有错，你完全按照规定做的，但扣分并不是完全意义上的惩罚。比较终一定是为了教育目的而实施的，所以下次又要扣分了。说话的时候要指出来，真诚地指出他的缺点，让别人信服。那你就应该主动跟他们班沟通，反馈……孩子点点头，他听了。比较后，我建议他在上学时找生产大队的指导员和六年级班长谈谈，表现出你的诚意和态度。

我照顾孩子并周一去上学。我孩子以不同的方式彼此交流。回家后，老师夸我工作大胆。班长也承认该同学有不良行为，他已向班主任举报。被减分的同学看到我也很对不起我的孩子。立正：继续努力！