如何教育孩子，没有神秘的处方吗？

家庭教育在未成年人教育中发挥着重要作用。

家庭教育是一个经常被讨论的新问题。之所以经常说，是因为只要家庭存在，家庭教育就会出现问题。孩子抬起头，但不低头。古人说，子在膝下，形象地说明了父母与孩子之间的亲密关系。无数事实证明家庭教育对于一个人的成长有多么重要。之所以说新，是因为社会生活、家庭结构发生了很大的变化。特别是独生子女、单亲家庭越来越多，孩子直接接触到的社会信息也越来越多。很多家长认为自己的孩子不听话、不守纪律。活不了了。不知道有多少家长感叹教育孩子是一件吃力不讨好的苦差事。

家长的困难首先来自于家庭教育的目标。您想把孩子培养成什么样的人？理论上来说，孩子的未来是无限的。有些家长看着当红名人、著名作家、成功经理人等“社会名人”，眼里充满羡慕，渴望自己的孩子一夜成名。

守护者有不正常的期望，这当然会给自己带来不正常的压力。这种压力传递给孩子，是非常复杂且要求很高的。进口奶粉、时装、高档玩具、源源不断的零花钱……父母似乎也乐在其中。其实，这些都是父母的糖衣子弹。想想看，看似无私无悔的投入背后，父母隐藏着多少不切实际的愿望？孩子无法理解父母的心情，但他们的种种缺点就是对父母比较好的报应。至少父母会失去辛苦劳作的不愉快结果。

每个人一出生，就意味着开始脱离载体，成为一个独立的人，成为一个与父母“不同”的人。孩子的成长比较终取决于他自身的基本素质。比较恰当的比喻就是教孩子们种树。父母不要整天想着孩子该开什么花，而应该在孩子的根上下功夫。古人说，推翻孩子的成长，是一种急功近利、本末倒置的不明智做法。这句话大家都耳熟能详，但比较终在教育孩子的时候，还是忍不住赚了。

深层守护者无法替代富有的图书馆守护者，也不是摇钱树。我们比较终能给孩子多少具体的知识和物质的享受？如果孩子在这个时期的家庭教育中养成了健康的人格，就能独立解决困难，自信地面对挑战，自觉远离不良习惯，积极承担责任，热情地对待生活，善待助孕。 ——总之，成为一个品质优秀的人，不要担心，为社会做出贡献，实现个人理想

孩子不是父母自己的，而是孩子自己的。父母有抚养和教育的义务，没有控制或强制的权利。正如老子所说，生而不杀，养而不杀。有的家长可能会说，孩子是我的骨肉。作为父母，我们努力抚养和教育我们的孩子。为什么孩子不是我们自己的？然而，成年人不要忘记，家人的生活不是被大风吹倒的。每个人都曾被养大、受过教育、长大。因此，教育孩子是监护人的社会责任，也是对自己教育的回报。不能认为作为父母就应该对孩子下达地方命令，不能将监护人的意愿强加于孩子。

父母不属于孩子。在孩子面前，父母的独立性不应该因为血缘关系而被放弃。父母完全没有必要，也根本不可能成为孩子的仆人。很多家长自觉自愿地为孩子遮风挡雨、端茶送水、穿衣拎鞋——不想错过一个机会，同时充当孩子的提款机。孩子们连举都不用举，钱就给了他们。我们想对这样的家长朋友们说：“你们休息吧！”

比较重要的是培养孩子成为独立的人。因为固守陈旧、懒惰怯懦、悲观厌世、浮躁鲁莽、好高骛远、自私孤僻等不利因素影响孩子的成长。社会是一个大熔炉，也是一个染缸。归根结底，独立人格是人才能否成为人才比较重要的因素。

然而，家庭教育是一个日积月累的渐进过程，而不是一项技术，这意味着我们不能像设计产品一样，用一定的药方来教育孩子，确定孩子的长度。只要孩子活着，社会就不变，家庭教育其实是动态的。同时，家庭教育也没有秘密。有些家长希望获得一劳永逸的“灵丹妙药”，这也是一种不切实际、偷懒的想法。