如何让孩子更听话？三句话能帮助吗？

三句话让孩子更听话

孩子不听话是很多家长的心病。在前不久举办的《孩子不听话怎么办》公开讲座中，我从行为治疗的角度分析了孩子不听话的原因，并提出了对策。这些方法可以概括为以下三个字：

1.不要让孩子做他们做不到的事情。

如果让孩子做他做不到的事情，他当然不会听。因此，在给孩子发号施令之前，一定要知道孩子能做什么、不能做什么。人性是自私的，三岁孩子的公公又是无私的，所以他很难学会向孔融屈服。幼儿园的孩子一般都很活跃，很难安静地坐30分钟听老师的讲义和作业。每个孩子的学习能力都有很大差异，不可能要求你的孩子每一科都拿首位。在不了解孩子的性格的情况下，期望孩子成为某种类型的人是不现实的。

你怎么知道你的孩子有什么能力？什么不能做？首先是他的年龄。不同年龄段的儿童认知和行为功能的发展水平不同。其次是个性。每个孩子都有自己的特点，有的领先，有的落后。再看看他到底有什么能力。有些家长关注孩子，充分了解孩子的能力和特长。有的家长工作繁忙，与孩子接触少，理解少。 [p5]

有人担心，如果只让孩子做他能做的事，不做他不能做的事，孩子怎么能进步呢？请看第二句话。

2. 他必须按照吩咐去做。

教育的目的是让孩子学会做他做不到的事情。不过，这应该不会太困难。原则应该是跳得够多，也就是说你必须努力。这个时候，家长的鼓励和监督是必要的。如果没有，则什么都不做。

很多家长教得太多，教得太少。他们常常教导孩子如何做人，做不做没关系，做不到就批评几句，或者打一棍子。无论如何，结果都是左耳入右耳，或者听到什么，理论脱离实际，言行不一。批评和惩罚的结果就是孩子学会说谎。换句话说，过分强调结果可能会导致撒谎和欺骗。家长要多关注过程，陪伴孩子完成任务。

陪伴是监督、引导、鼓励。如果孩子实在不知道怎么办怎么办？放弃肯定不是一个选择。父母应与孩子合作。请注意，它是帮助而不是替代。有些家长看到孩子做不到，就帮孩子做。例如，一位*让她的孩子收拾房间，但孩子不理睬她。*一边收拾房间一边责骂她。

3.即时奖励

根据行为治疗理论，行为能否成立是关键。带来影响的行为会被保留，而没有影响或负面影响的行为会消失。如果孩子做了而父母却视而不见，孩子就会觉得做不到，以后就不会那么热情，也不会听父母的命令。

有些家长认为孩子听话是理所当然的，为什么还需要额外的奖励呢？你知道，孩子们不明白什么是自然的！他们只看效果。因此，奖励和惩罚是必要的。那么，奖励和惩罚哪个更好呢？从当地的角度来看，奖励和惩罚没有区别。但从长远利益和人格发展的角度来看，奖金优于惩罚。惩罚可以消除不良行为，但如果行为执行得不好，行为总量就会减少，变成无。奖励有助于建立良好的行为，良好的行为会增加，不良的行为自然会减少。因为人的能量是有限的。

另外，奖励会使人乐观、积极、自信、有效，而惩罚则使人悲观、消极、自卑、一事无成。

如前所述，惩罚可能导致撒谎和欺骗。事实上，奖励也可能导致撒谎和欺骗，但程度较轻。因此，应该避免纯粹的奖励。不要早上发号施令，晚上才回来检查或听报告。不要把任务安排在年初，年底检查。这会滋生不诚实行为。奖励和监督要结合起来，就是和孩子一起完成任务。从某种意义上说，和孩子在一起就是一种奖励。