老人当配角隔代教育乐无穷，是吗？

案例：

我孩子伟今年5岁，在读中学。我和他爸爸在外资企业工作，每天下班后还要加班，没有时间照顾孩子。从出生到现在，Latitude都是由祖父母带来的。老人非常喜欢孩子，而纬度对于他在家想做的事情也非常任性。每次我们批评孩子的时候，爷爷奶奶总是抱着孩子说：孩子还小，他想要的不是我们给不了他的。

我和薇薇爸爸担心孩子的教育问题，又不认同老人的教育理念，因此发生了小争执，彼此不高兴。我们该如何与老人取得联系呢？请大家出出主意！

分析：

孩子的教育主要责任是父母。孩子出生后，需要食物来喂养他的身体，需要爱来喂养他的灵魂。

因此，孩子内心的成长需要与父母有精神上的联系。身体是有形的，人的内心空间是无形的，但随着孩子的成长，他的内心空间需要充满爱。也就是人们常说的爱情盒子满了。

如果父母和孩子在一起的时间不够，亲子关系的质量就无法保证。如果孩子内心的爱的需要得不到满足，他的童年就会是遗憾的，这会在他以后的生活中一一表现出来。很多成年人感到困扰的原因是童年时期的心理需求没有得到满足。

父母是主角，老人只是配角

教育的责任主要在于父母，也就是说父母首先要给予孩子足够的爱，同时帮助孩子养成良好的习惯。当养成习惯时，你需要纪律来支持它。爱和纪律同样重要。就像同一辆车的两个轮子一样，汽车可以平稳地前进。

祖父母比较好在孩子的生活中扮演配角，因为家庭就像一个团队。团队中的核心人物是父母，老年人是帮手，帮助团队实现统一的目标。

现在，在这个育儿队伍中，家里的老人已经成为了主角。他们陪伴孩子的时间更长，互动更多，投入了太多的爱。相反，你成了一个配角。这样，你就在孩子们的眼里了。你的声望还不够。如果你对孩子提出任何要求或纪律，他可能不会很好地配合。这种亲子关系是不健康的。

你的家人现在怎么样了？

1.你们团队人员的优先顺序有点颠倒。父母是主角，起主导作用。

2、两代人的教育观念的冲突，可能会导致孩子不听任何人的话，因为他不知道该听谁的。他的心里也有矛盾。这种情况一定要及时改善，否则也会给孩子造成无形的伤害。

加强父子之间的情感积蓄

首先，我们要用行动恢复教育孩子的主动性。一方面，要与老人进行深入的沟通。另一方面，要为孩子提供情感积蓄，建立可靠的父子关系。其次，要做好时间管理规划，多花时间参与育儿。

事实上，教育孩子是您一生中比较重要的项目。做好这个项目需要时间、精力、金钱，比其他项目更值得投入。

只要规划好，一定能找到合适的解决方案。当前条件下，需要花更多时间与老年人沟通，帮助他们了解比较新的教育理念。利用吃饭、团聚的时间分享教育故事和典型案例，逐步影响他们。他们在将适合现代孩子的教育策略融入脑海的同时，也用故事和案例讲述溺爱对孩子一生幸福的影响。只要你有耐心，有办法影响他们，我相信他们会改变。

当然，也可以帮助老人订阅相关育儿杂志报纸，参加育儿讲座，这将有助于提高老人教育孩子的能力。

如果你的时间有限，请采用辅导（助孕）的方式，让孩子有时间和助孕一起学习、做游戏。不要太追求结果。养成良好的生活习惯，遵守纪律，学会如何与人沟通。方法和其他目标。这样，也可以代替父母花在与孩子互动上的部分时间，帮助孩子建立必要的规范和习惯。

不要把孩子完全留给老人。这样，孩子就会容易满足，经不起挫折，不利于情商的发展。

情商比智商更重要

你想办法丰富孩子的精神世界，经常和孩子一起做游戏、讲故事、参加各种活动。物质生活可以粗糙，但精神生活一定要丰富。因为现在大多数孩子物质生活精致了，精神生活却粗糙了。这样的孩子内角没有填满，小时候就会出现小角。

孩子的性格特征在6岁之前就已经形成。他就像一个盘子，每天下载信息来充实自己，逐渐形成自己人生的心理地图。因此，在这个阶段，保持良好的父子关系，建立良好的生活和学习习惯很重要。好的习惯就是好的人生，父母应该是他心中比较温暖的阳光。

林克聪儿爷爷：愿意在代际教育中充当配角，乐趣无穷

丛儿爷爷退休前一直从事中学教育工作，接触过大量因家庭教育方式不当而导致青少年心理健康问题的例子。因此，当孙女聪儿出生时，聪儿爷爷用自己毕生的经历，关心着聪儿的早期教育。

丛儿爷爷一直坚持为丛儿写成长日记。一次偶然的机会，丛儿爷爷闯入了育儿网站，读到了一些年轻父母的日记。他发现它们很有趣，于是他萌生了写一篇育儿博客的想法。

这位聪明老爷爷的博客不仅记录了孙女的成长故事，还记录了他对教育的思考，吸引了很多年轻父母。不到一年的时间，博客点击率增至20万左右，稿件全部收到。家长的意见很多，大家在这里交流学习。聪明的爷爷正迅速成为育儿博客圈的大师。

聪明的爷爷养育孩子是有想法的，但教育孩子的主力应该是父母，长辈只是辅助。聪明的孩子往往生活在三个家庭中：爷爷、奶奶、爷爷、奶奶、父母。他们达成共识，重视思想的统一和协调。奶奶奶奶们重视关爱智慧生活，教育问题则集中在聪明的爸爸、爷爷、爷爷身上。

睿智的爷爷认为，在教育第三代时，祖先应该经常与孩子沟通，起到辅助作用。

孟老师： 把握角色，取长补短

谈及代际教育，拥有多年教育经验的中学教师孟先生表示：

首先，两代人都要把握好各自的角色。没有人可以取代父母在抚养、照顾和教育孩子方面的作用。爷爷奶奶要找准自己的定位，不要助孕揽所有责任，把握好“配角”的角色。当孩子的父母管教孩子时，孙子们往往会寻求祖父母的庇护。这个时候，爷爷奶奶不应该保护自己的孩子。祖父母可以根据自己的经验帮助教育孩子，但与孩子有关的重大事务的决定权应该留给孩子的父母。

其次，爷爷奶奶们也需要学习育儿知识。祖父母也应该以开放的心态接受一些新的育儿知识，比如看电视、看报刊杂志等，平时多与孩子沟通，了解他们的心理，潜移默化地达到教育孩子的目的。

第三，代际教育和亲子教育要相辅相成。代际教育的主要区别在于对待孩子的态度，对父母合理，对老人合理。父母用知识教育孩子，满足孩子的要求。考虑是否有利于孩子成长的老年人，以尽可能满足孩子的愿望为出发点，而忽略了孩子的成长是否有益，倾向于溺爱孩子。

此外，代际教育要关注孩子的心理健康问题。年轻父母不能因为工作繁忙而忽视孩子，这会给孩子带来心理问题。

编辑后：

代际教育是我们当前独特的国情。老人帮孩子照顾，解除了孩子工作的后顾之忧。这是老人残存的热情和对孩子们的爱的表达。但年轻人不能完全把抚养教育孩子的责任推给老人，而放弃孩子的成长。这个世界上，任何人、任何机构都无法取代父母对孩子的爱。父母的爱是孩子成长比较大的动力。因此，如果家里有老人帮忙照顾孩子，年轻的父母一定要抽出时间陪伴孩子，给予孩子更多的关爱和心理支持。

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