「教师不得公开学生成绩和排名」公布学生成绩的利弊

如果以教育部的规定而言，“成绩排名”可以视为个人隐私，因为很多小学和中学都不是考试入学，所以即使不公布成绩和排名，也能让孩子顺利入学，这项规定旨在保护学生的自尊心，同时减少攀比、避免歧视，但也有不少人认为不公布孩子成绩存在诸多弊端，不能形成良性竞争。

不公布学生成绩和排名的利弊

1、优势

对于成绩差的同学来说，每次考试回到家都怕被爸爸妈妈责备，在与同学相处的时候，也很容易被歧视，甚至增加攀比心理，不公开考试成绩就能避免这些问题，另外也不会出现厌学和放弃学习的情绪。

2、弊端

对于成绩良好的同学来说，努力学习看不到任何结果，学习到一定阶段会丧失自信心，更不会让成绩差的孩子知耻而后勇，另外家长也不知道孩子成绩究竟如何，不明白孩子的真实水平。

网友热议

教师不得公开学生成绩和排名这件事也引起了不少网友的热议，有人认为这是好事，能够保证孩子的自尊心不受挫，也能让家长减少攀比心理，而也有人觉得公开考试成绩更合适，公开排名更能促进“后进生”努力争先，成绩逆袭。

网友讨论：如果不公布成绩，就无法进行优劣对比，从小不适应竞争和适当的挫折就是温室长大的花朵，经不起风吹雨打，没有顽强的生命力，很容易变成一个没有竞争、没有担当、没有韧性，过着随遇而安生活的人。

网友讨论：如果可以不公开成绩的话，建议还是不要公开比较好，这样可以把成绩靠后的学生保护起来，不伤害他们的自尊，现在的孩子都是比较敏感的，成绩公开对于成绩不好的学生会戳伤积极性。

网友讨论：可以像国外大学那样，让每个人看到自己的分数以及平均分以及所有人分数的分布，这样就能知道自己和自己的差距，而不是让所有人知道每一个分数对应哪个名字，不让别人知道自己的具体分数，会让人更有安全感吧，更能坦然面对自己的失误并且改进。

最后总结：其实，不不公开学生成绩和排名对教师也有影响，增加了老师的压力，老师的考评却是以学生的成绩来作为依据，而不公布学生成绩就无法对老师进行考评，这样老师教的好不好也无从得知，害的还是孩子。

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