如何培养孩子的读书能力？孩子爱读书是否足够，还需要会读书吗？

读书不仅是道德修养和人格修养的提高问题，也是提高整个中华民族思想文化修养的重要问题。因此，拒绝所有借口，让我们阅读。

学生当前的阅读状况

【恐怖小说】你要的是刺激

情况：十三岁的媛媛是一名初一学生。比较近，妈妈发现媛媛的行为突然变得有些奇怪。她常常在深夜睡梦中尖叫，睡前总是缠着大人。妈妈在媛媛的桌子上发现了几本书，书名很吓人。 “诅咒”、“尸毒”等关键词在书中随处可见。就连大人也显得很害怕。媛媛的情况并不确定。如今，恐怖恐怖小说在一些高校流行起来，掀起了一股让人揪心的阅读热潮。

原因：一位不愿透露姓名的校园记者写道：“我脑子里有无数的疑问，对世界充满好奇。我们希望涉足不同类型的知识，还有恐怖小说和盗墓小说。”神秘、刺激、悬疑，能够很好的满足这些要求，读完之后，我感到焦虑、焦虑，然后又感到彻底的轻松、愉快，这种感觉可以让我的内心得到释放和发泄。恐怖小说，盗墓有一个小说如此受大家欢迎是有一定原因的。”

建议：青少年正处于心智成长期。如果他们沉迷于恐怖小说，可能审美趣味差，情感扭曲，对暴力、杀戮等行为无知，内心世界也会变得越来越苍白。困惑很容易分散你的学习精力。因此，建议您多读一些打开心胸、增长知识、培养审美情趣的好书，这将有利于您健康快乐的成长。

【故事书】读书是一种放松

情况：小学生喜欢读什么书？作为校园记者、学校图书管理员，石狮育才小学的李嘉欣进行了班级调查，发现班上50%的学生喜欢读故事书，3%的学生喜欢读童话书，1%的学生喜欢读童话书。喜欢阅读科幻小说，1%的学生喜欢其他类型的书籍。还有相关的数据调查报告。许多学生放学后阅读游戏、娱乐和休闲杂志。阅读区以卡通、“快餐文化”、简约文化艺术为主。其中，39%的人喜欢动画片和各种动物故事，9%的人喜欢港澳台武侠言情小说。

理由：“每个人的阅读与其说是一种要求，不如说是一种放松。想要放松，自然会选择不费脑子、不费力气的可爱卡通阅读器。”这是省城一名六年级小学生写的。原句也代表了一些同学的内心想法。

建议：孩子身上比较珍贵的东西是什么？这是想象力。读书可以保存甚至发展孩子的想象力。而一个没有想象力的人，成年后就无法从事创造性的工作。他只能跟着别人，只能落后一点。不过，有关专家提醒，随着孩子年龄的增长，如果不主动从形象阅读向抽象文字阅读转变，孩子的思维和心灵就很难达到更高的人生境界。沉迷动漫让我在从儿童到青少年的过渡过程中无法积累知识、塑造性格。

【文学作品】 费时费力

情况：日前，上海师范大学课题组组织了全国范围的课外阅读调查。数据显示，全部读过我国古代四大文学作品的学生占受访总人数的27.7%，不足30%。此次调查涉及全国25个省、市、自治州66所高校的近万名中学生。

原因：我是一名初一学生。比较近爸爸妈妈给我买了几本书，有《西游记》、《三国演义》等经典文学名著，还有老舍的《骆驼祥子》。他们让我有空的时候读一下。读了一会儿，实在读不下去。我只能挑出一些剧情相关的章节翻阅。我看到《魔鬼词典》里对“名篇”的描述：每个人都希望自己读过，但每个人也都读过。不会落下的作品。对于这件事，我还是比较困惑的，但是我对这些名著的感觉是，它们之间的距离太远了，很多东西我都看不懂，实在提不起兴趣。

建议：名文代表经典，阅读价值高。但读书需要集中注意力。对于学生尤其是中学生来说，繁重的课业已经让他们难以承受。对于他们来说，每天抽出一定的时间来阅读名篇确实很难。由于深思熟虑，即使学生有“理性浅薄”的阅读，也不是他们的错。要让中学生迷恋四大经典，一个很重要的因素或者说是被重复多次的一句话就是减轻学生负担，提高效率。