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“儿童脑筋急转弯2000题:如何迅速提升孩子思维活跃性?是否有效?”

2024-07-11 08:47:00孕前准备点击:183

孩子们可以通过脑筋急转弯来了解事物,因为脑筋急转弯抓住了事物的特征,并用非常有趣的语言来介绍,让孩子们可以直接理解。而且,脑筋急转弯的语言生动有趣,读起来朗朗上口,激发了孩子们的兴趣,让他们在猜谜的过程中开动脑筋,同时在不知不觉中学到了很多汉语词汇。主题快速概述:2000个儿童脑筋急转弯——快速提高孩子的思维活动。

1、什么样的路不能走?(回答:电路)

2、小波比的一举一动都离不开绳子。为什么? (答案:罂粟是一个傀儡)

小王是个好军人。有一天,他在站岗时,清楚地看到一个敌人正在悄悄地碰他。他为何视而不见? (答案: 他正在瞄准)

4. 学生向空中抛一枚硬币: 正面朝上看电影,反面朝上打台球。如果硬币站起来,就操它并学习。 (回答:学习)

5. 两只狗赛跑。狗A跑得快,狗B跑得慢。哪只狗到达终点线时出汗更多? (答案: 狗不会出汗)

6. 有一种动物,它像猫一样大,看起来像老虎。这是什么动物? (答:小虎队)7

7. 猴子每分钟可以打破一颗玉米。一只猴子在果园里5 分钟可以打破多少玉米? (回答:我没有破坏任何一个)

8、溜(注意:的谐音)三棵树。如果要拴10匹马,只能拴一匹马,不能拴两匹马吗? (答案:如何紧固)

9. 世界上有什么比天还高? (回答:心高如天)

10.哪些有价值的东西比较有可能消失? (答案:人造卫星)

11、三金辛,三水曰苗,三人曰仲。那么这三个鬼应该叫什么呢? (接听:求助电话)

12.当一个胖孩子生病了,别人来看望她时,你比较害怕什么? (回答: 照顾好自己)

13.什么比乌鸦更烦人? (回答:乌鸦嘴)

14.孔子在国内比较大的家在哪里? (回答:老年人)

15.睡美人比较害怕什么? (答案:失眠)

16.小明对小华:说你永远坐不到的地方我可以坐!他坐在哪里? (答案:小花的尸体)

17. 无论双胞胎多么相似,总会有人将他们区分开来。他是谁? (自己回答:)

18.除了火车之外,世界上比较长的汽车是什么? (接听:堵车)

19、有一个人,一年只工作一天,也不怕被解雇。他是谁? (答案:圣诞老人)

20.用石头打鸡蛋。鸡蛋为什么不会腐烂? (答案:鸡蛋撞到石头上当然不会碎)

21. 哪场比赛是倒着跑? (答:拔河)

22. 你父亲的友善的表弟的父亲和你叔叔的孩子的嫂子之间是什么关系? (接:亲人)

23. 牙医以什么为生? (: 个答案)

24. 姚是一个目光短浅、贪吃出了名的孩子。在他面前放一堆书,在书后面放一个苹果。你认为他会先读什么? (回答:什么也看不到)

25. 一个不会游泳的人掉进水里,但没有淹死。为什么? (答案: 穿救生衣)

26.什么可以用来解开所有的谜团? (:谜题答案)

27. 两只狗赛跑。狗A跑得快,狗B跑得慢。哪只狗到达终点线时出汗更多? (答案: 狗不会出汗)

28. 楚楚的生日是3月30日,今年是哪一年? (每年3月30日回答:)

29.哪里有不产鱼的海? (答:辞海)

30.你见过比较大的影子是什么? (答案: 黑夜是大地的影子)

31.有一种天然的黑色大理石。如果9月7日扔进钱塘江会怎么样? (答案:沉入河底)

32.将冰变成水比较快的方法是什么? (答:冰这个词去掉了哪两点)

33.小王是个好军人。有一天,他在站岗时,清楚地看到一个敌人正在悄悄地碰他。他为何视而不见? (回答:因为他瞄准了)

34、有一个人是你父母所生的,但他不是你的兄弟友善。他是谁? (自己回答:)

35.什么东西爬得越高越热? (答案:散射仪)

36. 什么东西倒过来体积会增大一半? (答复编号:6)

37.人们为什么去市场? (回答:因为市场来不了)

38.青蛙为什么能跳得比树还高? (答案: 树不能跳)

39. 纸上写着一定的顺序。然而,能够理解这段文字的人永远无法理解其中的顺序。那么,纸上写的是什么? (回答:等级说,不要发这篇文章)

40、空调从楼上掉下来怎么办? (答案:凶器)

41. 为什么现代人的宗教信仰越来越少? (回答: 打电话肯定比写信方便)

42. 两个人住在一条小巷里,只有几步之遥。他们在同一家工厂上班,但每天上班时总是左转右转。为什么? (回答: 他们住在街对面)

43、网什么时候可以提水? (答案: 当水变成冰时,当然可以用网将其提起)

44. 世界上死亡率比较高的地方是哪里? (在床上回答:)

你能做,我能做,每个人都能做,一个人能做,两个人一起做不了。这个是来做什么的? (回答:做梦)

45. 你应该怎样形容一个离过五十次婚的女人? (答案: 之前的努力都白费了——之前的努力都白费了)

脑筋急转弯,无论是直白的表达,还是一些隐喻、拟人、符号等手法,都能用比较短的语言简洁地描述事物的“特征”,引起孩子的观察和思考,从而建立语言与具体事物的关系。图像之间的联系对于孩子的语言能力、表达能力、想象能力和想象能力都是很好的锻炼。

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