如何让孩子找到是好孩子的感觉？

父母是孩子在家庭和学校之间的桥梁。学校可以向家长传递科学的家庭教育知识，丰富家长的教育理论，提高家长的受教育水平。家长还可以向学校和老师提供孩子在家里的表现，让孩子在学校和家庭之间建立良好的联系。

文学大师鲁迅说过，我们要勇于批评和自我批评。对于孩子的问题，首先家长需要自我批评，善于从自身找原因。每个孩子都有一个愿望：成为一个好孩子。家庭教育应该让孩子找到我是好孩子的感觉。

如今，一个家庭基本上只有一个孩子，这是全家几代人手中的瑰宝。任何好的东西都可以先留给孩子。记得有位妈妈曾经说过，有：条鱼，总留一条鱼给孩子们吃。久而久之，就成了一种习惯。鱼消失后，孩子问，谁动了我的鱼？妈妈，你不喜欢吃鱼头吗？妈妈说：你觉得好吃，别人也喜欢。你想要的，别人也想要。别人之所以给你好东西是因为他们爱你，而不是因为他们必须给你好东西。

记得有一次，一个孩子说要给我洗脚，说是老师安排的。当时我就说：好吧，今天也让妈妈享受吧。 “看着温晴认真地给我洗脚，看着她忙来忙去的满是汗珠的小脸，看着她那双嫩嫩的小手，我感到很幸福，我很欣慰，我想这就是教育应该达到的效果，家长应该积极鼓励孩子进步，现在的孩子学习任务繁重，经常回家做作业，即便如此，我们也应该尽比较大努力在家周围努力工作的机会。

从孩子的成长过程来看，孩子的本能就是玩，几乎没有自制力。家长必须扮演推动者的角色。不要以为孩子很小，跟她说太多话是没有用的。如果孩子放学后扔掉书助孕想玩，或者一边做作业一边做其他事情，家长要及时引导孩子集中精力学习。

家长一定要认真检查孩子的作业，让孩子知道你对她的作业非常重视。如果发现作业粗心、乱涂乱画，一定要及时认真询问原因，让孩子重做，培养她认真、严格的学习态度。

俗话说，一种尺码适合所有短款，一种尺码适合长款。每个孩子都有自己的优点和缺点。孩子们都很可爱。父母要善于发现孩子的优点，培养孩子的自信心。永远不要将自己孩子的缺点与其他孩子的优点进行比较。同时我觉得我们关注的不仅仅是分数和成绩，更是关注孩子的方方面面。

父母在孩子的成长中不是扮演单一的角色，而是家庭成员和朋友。孩子不仅需要关心，更需要理解。生活中，父母应该用更生动的例子来教导孩子如何生活、如何学习、如何进步、如何做人！

而这一切，我觉得我们应该想办法让孩子首先找到自己是“好孩子”的感觉，严格自律，这样才能真正成长为“好孩子”！