孩子是否需要父母的支持和鼓励？

27 什么情况下你可以尝试说这句话？

如果您的孩子需要支持和鼓励，请尝试

2学会用这句话来鼓励孩子：

有一个孩子，她害羞又胆怯。每次老师让她回答问题，她站起来后，总是低着头，脸肿得像一块红布，声音都在颤抖。家长会上，同学们行动起来。*想坚定孩子的意志，就建议女儿扮演小白兔的角色。孩子的首位反应是不，我不敢。你可以试试。妈妈，我相信你是对的！ ”妈妈摸着小孩子的肩膀，深情地鼓励她，“回家后，妈妈再帮你排练几遍，好吗？ “比较后，演出很成功，从此孩子变得大胆开朗。

鼓励每个孩子的进步，欣赏每个孩子的才能，为每个孩子参与教育和教育活动创造条件。父母的期望是孩子积极进步的动力。真诚的爱和热情的鼓励是打开孩子心扉的金钥匙。父母应该鼓励孩子增强自信心，努力工作。对于每个学生的进步，应该鼓励他们，努力工作，让他们感受到各自的成就和进步带来的快乐。

有一个叫菲菲的孩子，从来不和其他同学交往。*发现女儿的双手很灵巧，而且喜欢干活，就寻找机会让女儿展现自己的才华。有一次，妈妈得知女儿班教室后面的墙上有一排挂钩。有好几个已经破损或脱落，学生们挂的东西也经常掉落。她妈妈让她想办法修理钩子。露个脸可以吗：妈妈说：可以！试一试！第二天，妈妈早早地来到了学校，他们伸出双手去修钩子。下课后，老师和同学们看到班级后面的变化，衣服又整齐地挂在挂钩上，都赞不绝口。老师立即表扬了小菲，说她观察力好，实践能力强。学生们忍不住鼓起掌来。后来，费和同学们在班级里建立了一个天然的角落，观察种子发芽和蝌蚪的变化……渐渐地，费和同学们的距离越来越近，开始积极地与同学们互动，积极参加班级活动。也调动了学习的积极性。

告诉你的孩子你可以尝试一下。可以遵循事物发展的自然规律，创造条件，充分发挥孩子的特长和特长。不但不被杀，还能取得正常情况下无法取得的成果。然而，并不是无限夸大孩子的潜力，而是为孩子设定非凡的目标，而不是给孩子带来痛苦和疲劳。所以评价也应该适当分开，说多少就说多少。更需要注意的是，在确认孩子每一次进步的同时，要让孩子看到新的目标，有征服的欲望，这样孩子就不能骄傲。我们相信我们与生俱来的材料一定是有用的。只要我们顺其自然，让这些物质生长得很好，每个人都能充分发挥自己的作用，就会在社会上有一席之地。

当孩子首位次做某事时，难免会犹豫很多，害怕失败。这个时候，比较需要父母的鼓励。父母的几句话就能让孩子感到轻松。至少他们明白，结果是好还是坏并不重要。过于严肃正式的气氛被这句话打破了，孩子的紧张情绪也能慢慢消除。鼓励孩子尝试。首先，当孩子要求做某事时，如果没有重大危险，就鼓励孩子去尝试。比如让他做切菜、做饭等家务，让他自愿去街上买东西，让他学骑自行车等。 其次，父母应该鼓励孩子做一些事情。当他们的孩子不主动要求时。比如，胆小的孩子，一个人睡一晚。不喜欢和别人说话的孩子可以带孩子去超市买东西，然后付钱给孩子结账。

给孩子机会做以前从未做过的事情，孩子会逐渐获得更多的经验和经验，并对自己产生信心。同时，我们还应该注意两点：首位，不要苛求结果。你的目的是让孩子通过一次尝试获得经验、锻炼能力、培养自信。毕竟只是形式，比较实质性的内容是孩子们是否真正从过程中受益。所以，当你鼓励孩子时，不要强调他会成功。其次，无论孩子是否失败，都要表扬他勇敢的尝试。无论孩子在你的鼓励下做什么，无论做得好不好，他都要努力，克服胆怯。这是肯定的。那么，作为父母，不要吝啬你的赞美。它对孩子的意义在于让孩子明白他有能力做他想做的事。孩子有这样的父母真是幸福啊！

你可以试试。这句话给了孩子们克服困难的勇气，让他们知道只有敢于尝试，才能在尝试的过程中拥有自己的经验。