父母如何让孩子接受说教？

孩子们比较不必要的100个误会。一个简单的教训

很多家长存在一个误区，认为教育孩子就是谈论孩子、训练孩子。在国内北方，有一个骂人的词，可能起源于孩子。对于责骂，有些家长可以说已经到了极限。他们可以在早上和晚上说。当他们看到孩子的脸时，他们已经很好了，还在找工作。做作业的时候，做作业的时候，做作业的时候。做作业的时候，考试的时候，考试的时候，考试的时候，考试的时候，家长不厌其烦的喋喋不休的时候，难免老调重弹。孩子们呢？你是否认真倾听、认真接受并立即改进？当然大多数都不是。父母越说越有精神，孩子越听越厌烦，想逃走。有人说：别说了，我明白，我明白。真烦人。就改变它吧！效果不太好，但是监护人说下次吧。

我们并不反对讲道。教育孩子是一个重要的方法。不过，要让孩子接受说教，就必须说得有道理。原理是正确的，符合事物发展规律，也符合孩子的实际。

2说话用力。语言要枯燥无味，符合儿童的年龄特点，生动活泼，有实际例子。

3. 文雅，不挑衅。重要的内容可以重复，但不能冗长。

4、在适当的时候说话。不要盲目抓住机会，要选择合适的时机。孩子比较烦恼的父母表示，他们每天都会见面，无论什么场合。

五是创新。轮子比较烦人的就是没人喜欢听。应该有新的内容、新的信息让孩子保持新鲜感。

这些条件来之不易，需要家长努力。如果暂时无法做到这一点，监护人就应该适当停下来，停止说话。根据我的调查，很多家长不可能少说话，因为他们始终相信多说话的力量。另外，做个总结性的说法，天天说教的父母绝不是聪明的父母，也不会是高水平的父母。

家庭教育的重点之一是渗透性。孩子是家庭的一员，与父母接触的时间比较多。我们对儿童的教育始终存在、无处不在。这种渗透性主要体现在两个方面，一是体育教育，二是边境教育。

教育就是用自己的言行来教育和影响孩子。如果你要求孩子做某事，你自己先做。比如，要求孩子努力学习，家长就必须在知识方面积极表现。如果只问孩子，不看书、不看报、不学习新的知识、技术，孩子的学习能力是不够的。一位孩子学习习惯不好的家长发现，这位妈妈上成人中专后，每天晚上家里的气氛都变了。*在灯下努力学习的精神感染着孩子。她再也不用像以前那样催着孩子了。有时候妈妈睡得很晚，孩子们就主动跟妈妈一起学习。这就是身教的力量。那么，要求孩子有良好的生活习惯，家长就要严格要求自己按时起居、整理床铺、打扫房间、讲究卫生。如果父母经常睡懒觉、扔东西、不折叠床、缺乏卫生习惯，孩子也会像父母一样做。孩子是父母的影子。还有人说，孩子是监护人的翻版。 “这种说法虽然不是助孕准确，但大体上是正确的。有了身教的基础，再加上合理、有力、分寸的说教，孩子会更听从父母的教育。”

环境教育就是用良好的家庭环境给予孩子积极的教育影响。什么样的家庭环境有利于孩子的教育？首先是家庭的精神环境，主要是指和谐的人际关系和和谐的家庭氛围。助孕括夫妻之间的关系、长辈与晚辈之间的关系、亲朋好友之间的关系。夫妻关系占主导地位并影响其他关系。协调家庭关系的基本因素是家庭美德的建设。家庭之间的爱、尊重、互相帮助、互相理解、同甘共苦是非常重要的。每个人都是家庭的主人，都应该承担起自己的责任。他必须付出他必须付出的代价。他不能以自我为中心，先有私欲。在良好的家庭环境中，孩子身心舒畅，情绪稳定，容易养成健康的人格，在学习上也会刻苦努力。家庭矛盾尖锐，夫妻不和，童年失序，孩子生活在恶劣的环境中，难以健康成长。其次是家庭的物质环境，主要是指家庭稳定、节俭的物质生活，既能保证基本或较好的生活条件，又不奢侈浪费，比较好是全家人都可以。保持健康的生活、饮食、行走、穿衣环境。心态正常。即使家庭富裕，也不能超越消费，进行高层次的攀比，不能陷入享乐主义的误区。比较近，有几家报纸转载了有关儿童无论多么富有都遭受苦难的文章。其实，不只是受苦的孩子，大人们也必须保持努力的精神。从某种意义上说，边疆教育也是体育教育。

家庭教育应破除单纯说教的误区，特别重视体育教育和边疆教育。三者很好地结合起来，是孩子教育成功的基本条件。